Top 30 trò chơi team building trong lớp học vui nhộn gắn kết

Trong môi trường học tập hiện đại, việc phát triển kỹ năng mềm và khích lệ tinh thần học tập của học sinh đang ngày càng được chú trọng bên cạnh việc giảng dạy kiến thức. Một trong những phương pháp hiệu quả, vui nhộn và đảm bảo tính giáo dục chính là tổ chức trò chơi team building trong lớp học. 

Trong bài viết này, LuxEvent sẽ gợi ý top 30 trò chơi team building trong lớp học vui nhộn gắn kết, không chỉ giúp các em thư giãn sau giờ học mà còn rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, tư duy phản biện, giao tiếp và sự tự tin.

Lợi ích của trò chơi team building trong lớp học 

Tổ chức các trò chơi team building trong lớp học mang lại nhiều lợi ích thiết thực:

• Giúp gắn kết tập thể: Những trò chơi đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng giữa các thành viên giúp các em cảm nhận rõ vai trò của mình trong tập thể. Từ đó, sự đoàn kết và thấu hiểu nhau sẽ được nâng cao.
• Phát triển kỹ năng mềm: Các trò chơi tập trung vào việc giải quyết vấn đề, tư duy logic, giao tiếp và ra quyết định – những kỹ năng quan trọng trong học tập và cuộc sống.
• Tạo động lực học tập: Một tiết học có kết hợp hoạt động team building sẽ khiến học sinh hào hứng, giảm căng thẳng, giúp tiếp thu kiến thức tốt hơn.
• Rèn luyện sự tự tin: Được tham gia các hoạt động nhóm, trình bày ý kiến, dẫn dắt đội chơi… sẽ giúp học sinh mạnh dạn và tự tin hơn trong giao tiếp.

15 trò chơi team building trong lớp học không cần đạo cụ

Dưới đây là 15 trò chơi team building trong lớp học không cần đạo cụ mà LuxEvent mang đến giúp thầy cô và các em học sinh có thể chơi ngay sau khi trải qua giờ học căng thẳng:

1. Trò chơi team building trong lớp học – Hiểu ý đồng đội

Số lượng người chơi tham gia: Mỗi đội cử 2 thành viên làm một cặp để tham gia trò chơi.

Cách chơi: 

• Các cặp chơi sẽ có vai trò: 1 người diễn tả từ khóa bằng hành động, 1 người phải đoán chính xác từ khóa đó.
• Người diễn tả không được sử dụng lời nói mà chỉ được diễn tả bằng hành động.
• Cặp nào đoán được nhiều từ khóa nhất trong thời gian quy định sẽ giành được chiến thắng.

Ý nghĩa trò chơi: Khuyến khích các bạn nhỏ xây dựng tinh thần thấu hiểu, tin tưởng và lắng nghe đồng đội.

2. Trò chơi team building trong lớp học – Di chuyển cầu người

Số lượng người chơi tham gia: Tất cả thành viên trong đội cùng tham gia trò chơi. 

Cách chơi: 

• Lần lượt từng thành viên sẽ di chuyển lăn qua trên lưng các thành viên trong đội của mình.
• Làm sao tạo một cây cầu người dài nhất để vận chuyển các thành viên đến người cuối cùng.
• Đội nào hoàn thành trò chơi trong thời gian ngắn nhất sẽ giành chiến thắng.

Ý nghĩa trò chơi: Nâng cao tinh thần đồng đội của các thành viên trong nhóm.

3. Trò chơi team building trong lớp học – Đua thuyền cạn

Số lượng người chơi tham gia: Tất cả thành viên trong lớp cùng tham gia trò chơi.

Cách chơi: 

• Các bạn nhỏ tham gia trò chơi sẽ được ngồi theo hàng dọc.
• Chân của bạn đằng sau sẽ đặt lên đùi người phía trước để tạo sự kết dính thành chiếc thuyền.
• Khi có hiệu lệnh từ quản trò, tất cả thành viên sẽ dùng đôi tay của mình để đẩy con thuyền từ điểm xuất phát đến đích.
• Đội nào về đích đầu tiên mà không bị tách thuyền sẽ nhận được số điểm cao tuyệt đối.
• Lưu ý: Nếu thuyền bị tách đoạn giữa đường sẽ phải quay lại thực hiện từ đầu.

Ý nghĩa trò chơi: Nâng cao tinh thần đồng đội của các thành viên trong nhóm. 

4. Trò chơi team building trong lớp học – Khắc nhập – khắc xuất

Số người: Tất cả thành viên trong lớp cùng tham gia trò chơi

Cách chơi:

• Quản trò đứng giữa nhóm, hô to: “Khắc nhập, khắc nhập, kết nhóm 3 người!”, tất cả người chơi phải nhanh chóng tìm và kết nhóm đủ 3 người.
• Người nào không đủ nhóm sẽ bị loại khỏi lượt chơi đó.
• Lần tiếp theo, quản trò tiếp tục thay đổi yêu cầu: “Kết nhóm 5 người!”, “Kết nhóm 2 người!”…
• Có thể chơi nhiều lượt liên tục, ai bị loại nhiều nhất sẽ bị “phạt vui”.

5. Trò chơi team building trong lớp học – Nói được – Làm ngược

Đây là trò chơi “tưởng dễ mà khó”, giúp các em học sinh rèn luyện phản xạ ngược và sự nhanh nhẹn.

Cách chơi:

• Quản trò đứng trước nhóm, phổ biến quy tắc:
  • Nghe “Đứng” → phải “Ngồi”
  • Nghe “Ngồi” → phải “Đứng”
  • Nghe “Vỗ tay” → phải “Không làm gì”
• Quản trò bắt đầu hô ngẫu nhiên và nhanh: “Đứng!”, “Ngồi!”, “Vỗ tay!”, “Đứng!”, “Ngồi!”…
• Người nào làm sai hoặc phản xạ chậm sẽ bị loại khỏi lượt chơi.
• Có thể tăng độ khó bằng cách thay đổi các lệnh sang các động tác khác như “Giơ tay”, “Quay trái”…

6. Trò chơi team building trong lớp học – Vượt ải trí nhớ

Vượt ải trí nhớ giúp các học sinh vừa chơi vừa rèn khả năng ghi nhớ và nâng cao sự tập trung.

Cách chơi: 

• Học sinh đầu tiên nói một từ bất kỳ (VD: “Táo”).
• Học sinh thứ hai lặp lại từ của người trước và thêm một từ mới (VD: “Táo – Sách”).
• Học sinh thứ ba tiếp tục lặp lại 2 từ trước và thêm từ mới (VD: “Táo – Sách – Cửa”).
• Trò chơi tiếp tục như vậy cho đến khi:
  • Một bạn nói sai thứ tự từ, bỏ sót từ, hoặc nói chậm quá thời gian cho phép (thường là 5 giây) thì bị loại.
  • Vòng chơi tiếp tục cho đến khi chỉ còn 1 người cuối cùng sẽ là người chiến thắng.

7. Trò chơi team building trong lớp học – Tôi chưa bao giờ

• Một học sinh (hoặc giáo viên quản trò) bắt đầu bằng câu: “Tôi chưa bao giờ…” rồi nói kèm một hành động hoặc trải nghiệm mà bạn chưa từng làm.
  Ví dụ: “Tôi chưa bao giờ đi máy bay.”
• Tất cả những người đã từng làm điều đó (đã đi máy bay) sẽ giơ tay hoặc đứng dậy.
• Sau đó, lượt chơi được chuyển sang người tiếp theo, tiếp tục với một câu “Tôi chưa bao giờ…”.
• Trò chơi cứ thế tiếp tục theo vòng tròn hoặc ngẫu nhiên, tuỳ theo quy mô lớp và thời lượng.

8. Trò chơi team building trong lớp học – Nhảy tự do

Trò chơi giúp khuấy động không khí và tạo cảm giác tự nhiên, thoải mái giữa các thành viên trong lớp.

Cách chơi:

• Quản trò bật một bản nhạc sôi động. Tất cả người chơi sẽ nhảy tự do theo giai điệu.
• Khi nhạc dừng bất ngờ, mọi người phải “đóng băng” ngay lập tức, không được di chuyển hay cười.
• Ai bị phát hiện còn nhúc nhích, cười hoặc đổi tư thế sẽ bị loại.
• Nhạc bật lại, mọi người nhảy tiếp. Cứ như vậy đến khi còn lại người cuối cùng chiến thắng.

9. Trò chơi team building trong lớp học – Ai là ai?

Cách chơi:

• Học sinh này sẽ miêu tả một bạn trong lớp bằng cách nói ra các đặc điểm gợi nhớ, nhưng tuyệt đối không được nhắc đến tên, biệt danh hay gọi “bạn ấy” quá trực tiếp.
  Ví dụ:
  “Bạn này hay mặc áo màu xanh, ngồi bàn thứ hai gần cửa sổ, rất hay cười và vẽ đẹp lắm!”
• Cả lớp giơ tay đoán tên người được miêu tả. Ai đoán đúng sẽ được lên làm người miêu tả tiếp theo.
• Tiếp tục trò chơi cho đến khi nhiều bạn được tham gia, hoặc hết thời gian quy định.

10. Trò chơi team building trong lớp học – Ai là người cuối cùng

Trò chơi vừa mang tính vận động nhẹ giúp các em thoải mái sau các tiết học ngồi một chỗ.

Cách chơi:

• Quản trò hô tên động tác: “Ngồi xuống”, “Đứng lên”, “Chạm vai người bên cạnh”…
• Mỗi hiệu lệnh, người chơi phải làm thật nhanh.
• Ai làm chậm nhất hoặc làm sai bị loại.
• Chơi nhiều vòng đến khi còn người cuối cùng.

11. Trò chơi team building trong lớp học – Nhanh tay – nhanh mắt

Trò chơi giúp tăng khả năng quan sát, ghi nhớ và phản ứng nhanh trong môi trường nhiều biến đổi.

Cách chơi:

• Quản trò sẽ hô “Chạm vào thứ có màu đỏ!”, các bạn còn lại phải tìm nhanh và chạm vào đồ vật hoặc người mặc màu đỏ.
• Ai tìm không được trong 3 giây sẽ bị loại.
• Có thể nâng độ khó: “Chạm vào thứ có hình tròn”, “Chạm người có tên bắt đầu bằng chữ H”…

12. Trò chơi team building trong lớp học – Đoán nhân vật

Số lượng: Chia lớp thành các nhóm nhỏ 2–5 người.

Cách chơi:

• Một học sinh làm người diễn tả (không được nói).
• Các bạn còn lại trong nhóm là người đoán.
• Người diễn tả bốc thăm hoặc được chỉ định một nhân vật (do giáo viên hoặc bạn khác đưa).
• Trong thời gian quy định (30–60 giây), người diễn tả dùng cử chỉ, điệu bộ, hành động để thể hiện đặc điểm của nhân vật sao cho nhóm mình đoán đúng.
• Không được nói, ra âm thanh, viết chữ, hoặc chỉ tay vào bạn nào trong lớp.
• Nhóm nào đoán đúng nhiều nhân vật nhất trong thời gian quy định là nhóm chiến thắng.

13. Trò chơi team building trong lớp học – Truyền tin

Cách chơi:

• Giáo viên (hoặc quản trò) chuẩn bị một số câu dài 10–15 từ, có yếu tố gây nhầm lẫn như từ đồng âm, vần điệu hoặc cấu trúc phức tạp.
• Chia lớp thành 2 hoặc nhiều đội, mỗi đội ngồi hoặc đứng thành hàng dọc.
• Quản trò nói nhỏ câu truyền tin cho bạn đầu tiên của mỗi đội.
• Học sinh này truyền lại bằng lời nói (không được nhắc lại nhiều lần, không thì thầm quá nhỏ, không viết ra).
• Mỗi người trong hàng nghe xong và truyền tiếp cho người phía sau.
• Người cuối cùng của hàng nói to câu mình vừa nghe được.
• Giáo viên so sánh câu cuối với câu gốc, và công bố đội nào truyền chính xác nhất hoặc sai ít nhất là đội chiến thắng.

14. Trò chơi team building trong lớp học – Lắng nghe sóng vỗ

Trò chơi này cho các em kết hợp vận động và cần phải tập trung lắng nghe quản trò để thực hiện cho đúng.

Cách chơi: 

• Các học sinh tham gia sẽ đứng quây thành một vòng tròn lớn, không bị đứt đoạn. 
• Khi trò chơi được bắt đầu quản trò hô to “biển sóng, biển sóng”. 
• Sau khi người chơi nghe khẩu lệnh, cả đội đáp lại “rì rào, rì rào” và cùng lắc lư người nhịp nhàng tại chỗ qua trái qua phải theo một vòng tròn. Cứ như vậy lặp lại khẩu hiệu hô một lần nữa. 
• Sau đó, quản trò hô hiệu lệnh “biển nhấp nhô, nhấp nhô”. Khi nghe tới hiệu lệnh này sẽ phải đứng lên ngồi xuống liên tục. Và cùng đáp lại hiệu lệnh của quản trò như vậy. 
• Cứ như vậy, trò chơi tiếp tục diễn ra với khẩu lệnh có thể sang trái, sang phải, ngả người về sau. 

15. Trò chơi team building trong lớp học – Thử thách 30 giây

Cách chơi:

• Quản trò chọn một chủ đề bất kỳ: “Trái cây”, “Đồ vật trong văn phòng”, “Từ có chữ P”…
• Một người trong nhóm có 30 giây để liệt kê càng nhiều từ càng tốt theo chủ đề.
• Không được lặp từ hoặc ngắc ngứ quá 3 giây.
• Cứ lần lượt từng thành viên trong nhóm thực hiện. Tổng hợp điểm toàn nhóm.

Khám phá chi tiết: Các trò chơi team building không cần đạo cụ

15 trò chơi team building trong lớp học cần đạo cụ đơn giản

LuxEvent xin gợi ý cho bạn 15 trò chơi team building trong lớp học cần đạo cụ đơn giản, có sẵn trong lớp học giúp thầy cô và các bạn có thể tiết kiệm chi phí và thời gian chuẩn bị:

16. Trò chơi team building trong lớp học – Tam sao thất bản

Đạo cụ hỗ trợ: 

• Bộ từ khóa.
• Bút.
• Giấy A4.

Số lượng người chơi tham gia: Mỗi đội cử ra 6 – 7 thành viên để tham gia trò chơi.

Cách chơi: 

• Tất cả thành viên tham gia đứng thành một hàng dọc quay lưng với nhau.
• Người đầu tiên sẽ nhìn từ khóa trong 5 giây và phải mô tả vẽ lại từ khóa đó một cách chính xác nhất.
• Sau đó, cho người tiếp theo xem hình trong vòng 5 giây. Người thứ hai vẽ lại và tiếp tục các hành động tương tự cho đến người cuối cùng.
• Người cuối cùng có nhiệm vụ nhìn hình trong 10 giây và chốt đáp án cho đội chơi.
• Trong thời gian quy định, đội nào đoán được nhiều từ khóa chính xác sẽ giành chiến thắng.

Ý nghĩa trò chơi: Giúp tinh thần đồng đội của các bạn nhỏ được nâng cao, khuyến khích sự sáng tạo.

17. Trò chơi team building trong lớp học – Phá giải mật thư

Đạo cụ hỗ trợ: 

• Mật thư. 
• Manh mối.
• Bút, giấy.

Số lượng người chơi tham gia: Tất cả thành viên trong lớp cùng tham gia.

Cách chơi: 

• Trong lớp học sẽ ẩn giấu những mật thư dành cho từng đội.
• Cùng với đó là một số manh mối mở để các bạn có thể trợ giúp giải mật thư.
• Các đội cần hợp tác với nhau để tìm ra mật thư và giải mã.
• Trong thời gian ngắn nhất, đội nào tìm thấy và giải được mật thư đầu tiên sẽ giành chiến thắng.

Ý nghĩa trò chơi: Giúp các bạn nhỏ sử dụng kỹ năng tư duy, logic, khả năng giải quyết vấn đề và hợp tác giữa các đồng đội tốt.

18. Trò chơi team building trong lớp học – Xây tháp giấy

Đạo cụ:

• Giấy A4 (30-50 tờ/mỗi đội).
• Băng dính.
• Đồng hồ đếm giờ (hoặc điện thoại).

Cách chơi:

• Chia lớp thành các đội nhỏ 3-5 người.
• Trong 10 phút, các đội dùng giấy và băng dính để xây một tòa tháp cao nhất có thể.
• Khuyến khích tìm hiểu, thử nghiệm nhiều cách xây khác nhau.

19. Trò chơi team building trong lớp học – Vẽ tiếp sức

Đạo cụ:

• Bảng viết hoặc giấy khổ lớn (tùy vào quy mô lớp học).
• Bút vẽ (bút lông, bút dạ, hoặc bút chì màu).
• Đồng hồ bấm giờ (hoặc giáo viên căn thời gian).

Cách chơi:

• Chia lớp thành các đội nhỏ (mỗi đội 4–6 học sinh).
• Mỗi đội sẽ lần lượt tham gia một lượt chơi.
• Đề bài có thể là một chủ đề cụ thể (ví dụ: khu vui chơi, trường học tương lai, con vật thần thoại…) do giáo viên đưa ra.
• Mỗi thành viên trong đội chỉ có 30–60 giây để vẽ một phần nhỏ của bức tranh, sau đó chuyển cho người tiếp theo trong đội.
• Trong suốt thời gian vẽ, không được nói chuyện, ra ký hiệu hay trao đổi bất kỳ thông tin nào.
• Sau khi cả đội hoàn thành, mỗi đội sẽ thuyết trình ngắn về bức tranh của mình (có thể hài hước, sáng tạo).
• Giáo viên hoặc lớp bình chọn đội có bức tranh đẹp nhất, sáng tạo nhất hoặc phối hợp ăn ý nhất.

20. Trò chơi team building trong lớp học – Thổi cốc

Đạo cụ:

• Cốc nhựa nhẹ (loại dùng một lần).
• Bàn phẳng dài (có thể dùng bàn học)
• Băng dính để đánh dấu vạch xuất phát và vạch đích trên bàn.
• Đồng hồ bấm giờ hoặc còi hiệu lệnh.

Cách chơi:

• Chia lớp thành các đội (mỗi đội 3–6 học sinh).
• Từng thành viên trong đội lần lượt tham gia thử thách.
• Các bạn đặt cốc tại vạch xuất phát trên bàn.
• Dùng hơi miệng thổi cốc di chuyển từ vạch xuất phát đến vạch đích. Không được dùng tay, đầu, hoặc bất kỳ bộ phận nào khác để chạm vào cốc.
• Nếu cốc rơi khỏi bàn, học sinh phải quay lại vạch xuất phát và làm lại từ đầu.
• Ghi thời gian mỗi lượt chơi hoặc tính tổng thời gian của cả đội. Đội hoàn thành nhanh nhất hoặc có nhiều lượt thành công nhất là đội chiến thắng.

21. Trò chơi team building trong lớp học – Xây cầu giấy

Đạo cụ:

• Giấy A4 (khoảng 10–20 tờ cho mỗi đội).
• Kẹp giấy (loại nhỏ, khoảng 10 chiếc mỗi đội).
• Một cuốn sách nhỏ (dùng để thử tải trọng cây cầu).
• Hai vật kê làm “bờ cầu” (có thể dùng 2 chồng sách, 2 hộp giấy… đặt cách nhau khoảng 20cm).

Cách chơi:

• Chia lớp thành các đội (mỗi đội 3–5 người).
• Mỗi đội được phát một số lượng giấy và kẹp giấy như nhau.
• Trong thời gian 10–15 phút, các đội phải xây một cây cầu bằng giấy và kẹp giấy, nối được hai “bờ cầu” đã chuẩn bị.
• Sau khi hết thời gian, giáo viên sẽ đặt một cuốn sách nhỏ lên cầu của từng đội để kiểm tra độ vững chắc.
• Cầu đội nào chịu được trọng lượng sách mà không sập, và có thiết kế đẹp hoặc sáng tạo, sẽ được chấm điểm cao hơn.

22. Trò chơi team building trong lớp học – Trí nhớ siêu đẳng

Đạo cụ hỗ trợ: 

• Khoảng 20 đến 30 đồ vật khác nhau.
• 01 chiếc bàn.
• 01 khăn có kích thước phủ được toàn mặt bàn.
• Giấy và bút.

Cách chơi: 

• Quản trò sẽ chuẩn bị một chiếc bàn gồm 25 đến 30 đồ vật khác nhau được trải khăn lên trên.
• Trước khi trò chơi bắt đầu, học sinh được nghe nhạc khởi động làm bầu không khí thoải mái.
• Sau khi có hiệu lệnh từ quản trò, học sinh sẽ được quan sát các đồ vật trong 20 đến 30 giây.
• Nhiệm vụ của các bạn là phải ghi nhớ.
• Hết thời gian quan sát, các thành viên trong đội phải ghi tên lại các đồ vật đã ghi nhớ được.
• Mỗi đồ vật sẽ được tính 10 điểm, đội nào ghi nhiều đáp án đúng nhất sẽ giành chiến thắng.

23. Trò chơi team building trong lớp học – Tung hứng ý tưởng

Đạo cụ:

• 1 quả bóng xốp (hoặc bóng cao su mềm, nhẹ).
• Danh sách các chủ đề gợi ý (ví dụ: món ăn, động vật, nghề nghiệp, địa điểm du lịch, nhân vật nổi tiếng…).
• Đồng hồ bấm giờ hoặc bộ đếm thời gian.

Cách chơi:

• Cả lớp đứng thành vòng tròn (hoặc ngồi nếu không gian nhỏ).
• Giáo viên hoặc người điều khiển chọn 1 chủ đề.
• Một bạn đầu tiên cầm bóng, nói 1 từ/ý tưởng liên quan đến chủ đề, sau đó ném nhanh bóng cho bạn khác.
• Bạn nhận bóng phải nói ngay một từ khác thuộc cùng chủ đề trong vòng 1 giây, rồi tiếp tục ném bóng cho người khác.
• Nếu bạn nói trùng từ, lúng túng quá 1 giây hoặc nói sai chủ đề, sẽ bị loại khỏi vòng hoặc mất lượt.
• Trò chơi tiếp tục cho đến khi chỉ còn lại một người (hoặc nhóm thắng sau nhiều lượt).

24. Trò chơi team building trong lớp học – Đố bạn vẽ gì?

Đạo cụ:

• Bảng nhỏ hoặc giấy vẽ.
• Bút hoặc bút dạ màu.
• Danh sách các từ hoặc cụm từ để miêu tả (có thể là đồ vật, con vật, hoạt động, nhân vật…).

Cách chơi:

• Chia lớp thành các cặp hoặc nhóm nhỏ 2 người.
• Một bạn trong cặp sẽ là người miêu tả bằng lời một từ hoặc cụm từ được chọn hoặc bốc thăm.
• Bạn còn lại sẽ cầm bảng hoặc giấy để vẽ theo mô tả mà không được hỏi thêm hoặc được nhìn hình mẫu.
• Người miêu tả chỉ được dùng lời nói để diễn tả, không được dùng hành động, âm thanh hay chữ viết.
• Sau một khoảng thời gian quy định (3–5 phút), nhóm sẽ dừng lại và so sánh tranh với từ gốc.
• Đội có bức tranh giống ý nhất hoặc đoán đúng nhiều từ nhất sẽ thắng cuộc.

25. Trò chơi team building trong lớp học – Cuộc đua thước kẻ

Đạo cụ:

• Thước kẻ (có thể dùng thước gỗ hoặc nhựa).
• Ghế hoặc bàn có mặt phẳng để đặt thước.

Cách chơi:

• Chia lớp thành các đội nhỏ, mỗi đội xếp thành hàng dọc.
• Mỗi người chơi lần lượt tham gia di chuyển thước kẻ từ vạch xuất phát đến vạch đích trên mặt ghế bằng cách thổi hơi vào thước, không được chạm tay hoặc bất kỳ bộ phận cơ thể nào khác vào thước.
• Người chơi thổi sao cho thước kẻ di chuyển được quãng đường dài nhất theo đường thẳng, đến vạch đích.
• Sau khi người đầu tiên hoàn thành lượt thổi, người tiếp theo tiếp tục thổi từ vị trí hiện tại của thước kẻ, cố gắng đưa thước đến gần hoặc vượt qua vạch đích.
• Đội nào thổi thước kẻ qua vạch đích hoặc đến gần đích nhất trong thời gian quy định sẽ chiến thắng.

26. Trò chơi team building trong lớp học – Chuyền kẹp giấy

Đạo cụ:

• Kẹp giấy (số lượng đủ cho tất cả người chơi hoặc theo nhóm).
• Không gian đủ rộng để các bạn đứng hoặc ngồi thành vòng tròn.

Cách chơi:

• Mỗi người chơi được gắn một kẹp giấy lên người (ví dụ: gắn lên áo, quần hoặc tóc).
• Nhiệm vụ của người chơi là chuyền kẹp giấy từ người này sang người khác bằng miệng hoặc đũa, không được dùng tay.
• Người chơi phải nhận kẹp giấy từ người trước và nhanh chóng chuyền tiếp cho người kế tiếp.
• Trò chơi tiếp tục cho đến khi tất cả kẹp giấy được chuyền qua hết vòng hoặc trong thời gian quy định.
• Đội hoặc nhóm nào chuyền kẹp giấy nhanh và chính xác nhất sẽ chiến thắng.

27. Trò chơi team building trong lớp học – Rút gỗ ly kỳ

Đạo cụ hỗ trợ: Tháp gỗ.

Cách chơi: 

• Mỗi trận sẽ có hai đội thi đấu đối kháng.
• Lần lượt từng thành viên sẽ tính toán lên rút từng thanh gỗ sao cho chiếc tháp không bị đổ.
• Trong thời gian quy định, đội nào rút được nhiều thanh gỗ nhất mà không bị đổ sẽ là đội giành chiến thắng.

28. Trò chơi team building trong lớp học – Ghép tranh

Đạo cụ:

• Một bức tranh hoặc hình ảnh có kích thước vừa phải.
• Cắt bức tranh thành nhiều mảnh nhỏ (số lượng mảnh tùy theo độ khó và số thành viên trong nhóm).
• Chuẩn bị đủ bộ tranh mảnh cho mỗi đội chơi.

Cách chơi:

• Chia lớp thành các đội nhỏ (3–5 người mỗi đội).
• Mỗi đội nhận một bộ tranh bị cắt rời.
• Nhiệm vụ của mỗi đội là phối hợp cùng nhau ghép các mảnh tranh thành hình hoàn chỉnh trong thời gian quy định.
• Đội nào ghép nhanh và chính xác nhất sẽ chiến thắng.

29. Trò chơi team building trong lớp học – Giải mã giấy cuộn

Đạo cụ:

• Giấy cuộn dài hoặc nhiều tờ giấy cuộn nhỏ.
• Viết các câu hỏi hoặc mật mã trên từng đoạn giấy cuộn dưới dạng hình ảnh, mật mã chữ, hoặc câu đố logic.
• Chuẩn bị bút, bảng hoặc giấy để học sinh ghi đáp án nếu cần.

Cách chơi:

• Chia lớp thành các nhóm nhỏ (3–5 người).
• Mỗi nhóm nhận một đoạn giấy cuộn đầu tiên chứa câu hỏi/mật mã đầu tiên.
• Nhóm phải giải mã câu hỏi hoặc mật mã đó để tìm được đáp án hoặc manh mối mở ra phần giấy cuộn tiếp theo.
• Tiếp tục giải mã các đoạn giấy cuộn tiếp theo cho đến khi hoàn thành toàn bộ chuỗi câu đố.
• Nhóm nào giải mã đúng và mở hết giấy cuộn nhanh nhất sẽ chiến thắng.

30. Trò chơi team building trong lớp học – Đố vui bingo

Đạo cụ:

• Phiếu bingo: mỗi phiếu gồm bảng 5×5 ô (hoặc kích thước phù hợp), mỗi ô ghi mô tả đặc điểm hoặc hành động (ví dụ: “ai từng đi du lịch nước ngoài”, “ai thích ăn kem”, “ai có em gái”, v.v.).
• Bút để học sinh ghi tên bạn hoặc ký hiệu.

Cách chơi:

• Giáo viên đọc lần lượt các mô tả trong phiếu bingo.
• Học sinh đi tìm bạn trong lớp phù hợp với mô tả đó, sau đó xin chữ ký hoặc ghi tên bạn vào ô tương ứng.
• Mỗi ô chỉ được điền tên 1 bạn khác, không được tự ghi tên mình.
• Mục tiêu là điền đủ tên bạn theo các hàng ngang, dọc hoặc chéo tạo thành “bingo”.
• Ai hoàn thành bingo đầu tiên sẽ hô to “Bingo!” và trở thành người chiến thắng.

Khám phá chi tiết:

• Trò chơi team building cho trẻ em
• Trò chơi team building trí tuệ

Mẫu kịch bản tổ chức trò chơi team building trong lớp học

Dưới đây là mẫu kịch bản dành cho người dẫn dắt chương trình team building trong lớp học, có thể là thầy cô hoặc lớp trưởng: 

Khám phá chi tiết: Kế hoạch tổ chức team building

Những lưu ý khi tổ chức trò chơi team building trong lớp học

Để có thể tận tổ chức team building thoải mái và vui vẻ cần lưu ý những điều sau:

Chọn trò chơi phù hợp với lứa tuổi và điều kiện lớp học:

• Lựa chọn trò chơi đơn giản, dễ hiểu, phù hợp với độ tuổi học sinh để các bạn dễ dàng tham gia và không cảm thấy áp lực.
• Cân nhắc không gian lớp học: tránh trò chơi đòi hỏi diện tích lớn hoặc nguy hiểm.

Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ và an toàn

• Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần thiết, đảm bảo an toàn khi sử dụng (ví dụ: giấy, bút, băng dính không sắc nhọn).
• Kiểm tra dụng cụ trước khi chơi để tránh sự cố phát sinh.

Chia nhóm cân bằng và khuyến khích tinh thần hợp tác

• Chia nhóm sao cho cân bằng về số lượng và khả năng của các bạn, tránh nhóm quá mạnh hoặc quá yếu.
• Khuyến khích tinh thần giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong nhóm để tăng hiệu quả teamwork.

Giải thích luật chơi rõ ràng, cụ thể

• Hướng dẫn chi tiết luật chơi, quy định về thời gian, dụng cụ được phép sử dụng.
• Nhấn mạnh các quy định về an toàn và tinh thần fair-play.

Theo dõi, quản lý và hỗ trợ trong quá trình chơi

• Giáo viên hoặc MC cần theo sát, hỗ trợ các nhóm khi cần thiết, đồng thời nhắc nhở giữ trật tự và an toàn.
• Xử lý kịp thời các tình huống phát sinh, như tranh luận, vi phạm luật chơi.

Tạo không khí vui vẻ, thoải mái, tránh căng thẳng

• Khuyến khích sự tham gia nhiệt tình nhưng không gây áp lực thành tích.
• Tôn vinh mọi cố gắng và ý tưởng sáng tạo của các bạn, dù kết quả thế nào.

Tổng kết và rút kinh nghiệm sau trò chơi

• Dành thời gian để các nhóm chia sẻ trải nghiệm, bài học rút ra từ trò chơi.
• Nhận xét, khen thưởng để tạo động lực cho các bạn tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết và sáng tạo.

Trò chơi team building trong lớp học không chỉ là hoạt động giải trí mà còn là công cụ giáo dục mạnh mẽ, góp phần hình thành những kỹ năng quan trọng cho học sinh. Bằng cách lồng ghép khéo léo vào tiết học hoặc sinh hoạt lớp, giáo viên có thể tạo nên một môi trường học tập tích cực, vui vẻ và sáng tạo. Hy vọng rằng với danh sách 30 trò chơi mà LuxEvent mang đến, thầy cô có thể chọn ra những trò chơi ưng ý để tạo hứng thú đến trường, lớp của các em học sinh.